La inmersión en el legado escrito de la maestra andaluza que trabajó durante la República ha sido la fuente de inspiración de este cuadro. La educación para la mujer y el hombre durante la República aspiró a ser laica, con igualdad de oportunidades a los más desfavorecidos y a tratar en la educación básica igual a la mujer y al hombre. El contacto con la naturaleza, con la cultura era la base para que el ser humano desarrollase sus cualidades y fortaleciera su identidad.
Este cuadro ha sido expuesto en el centro cívico de Camas en una exposición titulada, INÉDITAS, organizada por la asociación Las Flappers.
ELISA LÓPEZ VELASCO
Mollina (Málaga), 1884-1936?
Maestra, dedicada a la educación primaria y
enseñanza del dibujo.
Estudia Magisterio en Sevilla, ejerce como maestra en Villablanca (Huelva) y en
Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) En 1917 se traslada a Madrid. Se especializa en
párvulos.
1931 forma parte de la directiva FETE-UGT siendo la primera mujer en este
órgano. 1932-1934 colabora con las misiones pedagógicas impartiendo cursos de
dibujo para maestros. Publica artículos en torno a la educación preescolar y el
dibujo en la revista de la ILE. La editorial Espasa Calpe publicó cuatro volúmenes
sobre la enseñanza del dibujo La práctica del dibujo en la escuela primaria 1933.
Vinculada a las teorías de la Escuela Nueva, los principios pedagógicos que respeten
la personalidad de cada niño corrigiendo siempre en general ya que considera que la
educación artística en la infancia es fundamental para la formación personal además
de su futuro profesional. Toda asignatura, además de su contenido, debe enseñar a
expresarse de dentro a fuera.
LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO EN
LA REPÚBLICA
Por Ángeles de la Torre
Acrílico sobre lienzo.100x100cm
Los valores que Elisa López Velasco y la Escuela Libre
de Enseñanza transmitió durante su docencia, las
represento simbólicamente en esta obra. El
desvelamiento y el aprendizaje que cada alumno
descubre observando la naturaleza, en una educación
igual para niños y niñas.
Es una enseñanza adaptada al proceso de aprendizaje
de cada persona. Sacando de dentro a afuera y no
como un recipiente en el que echar contenidos. El lazo
blanco simboliza el camino, la luz, el conocimiento y
también hace referencia a al-Ándalus y el concepto de
lacería que aparece en la arquitectura andalusí. El gallo
símbolo del despertar, la naturaleza y la luna creciente.
La comprensión de los objetos mediante las
proporciones y la observación directa. El diseño, la
geometría y la capacitación al más alto grado de todo el alumnado. También aparece la
educación nacional católica en el franquismo donde la mujer, se circunscribe en la educación
para ser una buena ama de casa.
